导读 在一个阳光明媚的下午，七个小朋友们围坐在一张大桌子旁。桌子上放着三个红彤彤的大苹果，而他们只有一个共同的目标：如何公平地将这三个苹
在一个阳光明媚的下午，七个小朋友们围坐在一张大桌子旁。桌子上放着三个红彤彤的大苹果，而他们只有一个共同的目标：如何公平地将这三个苹果分成七份，每人都能获得一份。为了实现这个目标，他们决定用四刀来切割这些苹果。
第一个小朋友提出了一个想法：“我们可以先把每个苹果切成两半，这样就有六个半块了。”于是，他们小心翼翼地用刀将三个苹果各自切成了两半。现在桌子上共有六个半块苹果和一个完整的苹果。
接下来，他们需要再切一刀。第二个小朋友提议：“我们把剩下的那个完整的苹果也切成两半，这样就能得到八个半块苹果了。”于是，他们又切了一刀，得到了八个半块苹果。
现在，桌子上共有八个半块苹果，但还需要再切两刀才能确保每个人都能得到一份。第三个小朋友灵机一动：“我们可以将其中四个半块苹果再各切一刀，这样就会得到八个苹果块。”他们按照这个方法操作，最后桌子上有了八个苹果块。
这时，桌子上共有八个苹果块，正好可以平均分配给七个小朋友。每个小朋友都得到了一块苹果，还有一个苹果块被留给了第七个小朋友。小朋友们都非常高兴，因为他们不仅学会了如何公平地分享，还体验到了团队合作的乐趣。
通过这次活动，小朋友们不仅学到了数学知识，还明白了团队合作的重要性。